前幾天實習生做專題報告,
報告了一個新主題「概念」。
「概念」是什麼呢?
概念是由我們與環境的互動而建立的,
透過各種感覺以及動作的經驗組成。
例如:我們聽到捷運的警示音時,
知道那裡是捷運站,
而且車門要關了。
我們聽到電話鈴聲時,
知道電話響了。
概念屬於認知層面,
但認知將會影響語言理解及表達的表現,
所以我們常用一些有觸覺效果的布書,
讓孩子去感受毛茸茸的感覺,
用一些有聲書,
讓孩子去感受不同動物或交通工具的聲音,
這樣的活動都是在建立孩子的概念能力。
但反過來想想,
不同動物或交通工具的聲音,
或是布書上毛茸茸的感受,
這都不是我們生活中最需要建立的概念,
我們要做的應該是從生活環境中教育孩子,
例如:聽到開鎖的聲音,
會知道爸爸回來了,
轉頭看向大門。
試著去觸摸環境中的物品冰塊冰冰的、湯碗燙燙的。
有時候,
我們需要的不是買很多的書籍、很多的玩具,
生活即是教育,
讓孩子參與生活,
從生活中建立各種概念的基模才是最重要的!
歡迎大家追蹤FB粉絲專頁,才能隨時收到新文章的提醒喔!
【漢堡媽咪的魔法生活】
https://m.facebook.com/hanbabyma
文章標籤
全站熱搜
留言列表